Tegnap voltam sajtótájékoztatón az A38-on. Ha úgy nézzük, ez volt az első pogácsa-munching szessön, amire elhívtak, és el is mentem. Ráadásul meg se bántam. Ingyenkávé és ingyenpogi, légkondicionálás – ezerszer inkább, mint rohadni a MÁV Nemzetközi Pénztára előtt a Nyugatiban (merthogy ez is tegnapi program volt, de azt nemide).

A sajtótájékoztató a SMART Technologies termékeiről, az úgynevezett interaktív táblákról, ezek felhasználásáról szólt.  Két üzleti jellegű prezentációt hallgattunk meg először: Nancy Knowlton, a vállalat CEO-ja, és Őri Róbert, a magyarországi forgalamzó LSK Hungária vezérigazgatója beszéltek a tábla üzleti vonatkozásairól. Megtudhattunk rengeteg adatot a cégről, annak céljairól, bevételeiről (jó magyar szokás szerint az első kérdés már a zsebben turkálás volt, és ezt rengeteg másik hasonló követte).

Számomra nem is ez a része volt érdekes, hanem a következő két előadás, amit Zsigmond Károly, a Dunaharaszti Rákóczi Ferenc Általános Iskola igazgatója, illetve az ELTE-BTK egyik pedagógiaszakos tanára tartottak. Mindketten a tábla felhasználásának előnyeiről beszéltek, és igazán látszott rajtuk, hogy komolyan gondolják, hisznek benne. Két, nagyjából anyám-korabeli ember, akik eddig a számítógépen valószínűleg az internetet és a word-öt használták, most prezentációkat, részvételt követelő óravázlatokat készítenek. És látszik rajtuk, hogy élvezik, az pedig nagyon is el tudom képzelni, hogy a gyerekek mennyire élvezhetik ezt a fajta tanórát, ahol nem passzív befogadók, hanem a tananyag részesei lesznek. Zsigmon Károly az előadások után elmondta, hogy sok eddig kettes-hármas tanulónál jelent meg az érdeklődés, és szép lassan javulnak a jegyeik is.

Mi is kipróbálhattuk a tábla szavazófunkcióját, ami hosszabb távon akár a dolgozatírást is felválthatja. Egy 10 kérdésből álló feladatsort kellett megoldanunk, zömében feleletválasztós tesztekkel, majd, mikor a végére értünk, rögtön megtudtuk az eredményt, és körülbelül fél perc alatt exportálták azokat egy excel-táblába. Ez az esszékérdéses dolgozatokat nyilvánvalóan nem válthatja fel, de ha egy-egy röpdolgozatot nem kell kijavítani, a tanároknak az is hatalmas könnyebbség.

Tudom, nem valószínű, hogy pár éven belül az ország nagy részén alkalmazni fogják, de mindenképp egy olyan lehetőségnek tartom, amin érdemes lenne elgondolkodnia minden iskolaigazgatónak.